IV.- Criterio IV : Cuerpo Académico

• El informe final de CNA concluye adecuado cumplimiento de este Criterio salvo :

  • Cantidad y calidad de la productividad de los académicos (publicaciones y proyectos), el desarrollo de la investigación se suma como un desafío, por lo que, en este aspecto cumple de manera parcial.

    • Al respecto y formando parte del plan de mejora se formó el Comité de Investigación, con reuniones mensuales , cuya misión es capacitar a Docentes y Residentes en Investigación, habiendo ya desarrollado Primer Taller “Investigar: una tarea maravillosa” con lo cual se espera aumento de la productividad científica del cuerpo permanente de académicos del Programa.

  • Existe parcial coherencia del cuerpo académico con los objetivos establecidos por la especialidad, ya que se prepara para pediatra con gran refuerzo en las especialidades, más que un pediatra general como lo establece el programa.

    • Si bien hay refuerzo de todas las especialidades, no por ello se dejan desarrollar las competencias del pediatra General como se explicó en Criterios I y III . 

  • El cuerpo de profesores se encuentra constituido por especialistas certificados por un programa universitario, por CONACEM o bien especialistas de otro origen con un reconocido prestigio en el medio nacional . perteneciente a las dos primeras jerarquías, por lo que cumple parcialmente con criterio.

    • Si bien es cierto que no hay Docentes en primera jerarquía (Profesor titular) los docentes del programa se distribuyen en segunda jerarquía (profesor asociado) y mayoritariamente en tercera jerarquía (profesor asistente) . 

Dedicación de académicos al programa

• El Informe Final CNA menciona adecuado cumplimiento de este Criterio salvo :

  • El desempeño docente es evaluado de forma sistemática mediante una encuesta semestral realizada a través sistema Banner y aplicada a los estudiantes del programa.

  • Los resultados son entregados anualmente al Director, no cumpliendo con criterio ya que corresponde a una encuesta, la cual, no es de carácter obligatorio.

    • Este aspecto está considerado en el Plan de mejora pero el Criterio CNA no establece que el mecanismo de evaluación no pueda ser una Encuesta.

    • Lo que sí se hará de forma obligatoria.